作者：祁婷婷 崔壽偉 來源：中共建湖縣委宣傳部，學(xué)習(xí)強(qiáng)國“鹽城學(xué)習(xí)平臺”
暑假期間，江蘇省鹽城市建湖縣圖書館充分利用“館藏”資源，陪伴全縣民眾“閱讀一夏”。為各類群體量身打造的融知識性、趣味性、實(shí)用性于一體且充滿文藝氣息的“文化大餐”，體驗(yàn)不一樣的閱讀樂趣。
用心服務(wù) 將讀者“迎進(jìn)來”
“每天上午還未開館，門口就排著長長的隊(duì)伍。”已成為暑期建湖縣圖書館常態(tài)。7月以來，建湖縣圖書館借閱書籍的市民明顯增多，來建湖縣圖書館自習(xí)的讀者比平常成倍增長，一樓、二樓的130個自習(xí)座位常常“一座難求”，沒有預(yù)約到的讀者則或靠或坐或蹲。考慮到天氣炎熱，建湖縣圖書館開設(shè)空調(diào)，準(zhǔn)備茶水，打掃衛(wèi)生，張貼溫馨提示，為全縣讀者營造了一個舒適的閱讀環(huán)境。“來圖書館看書，效率比家里更高。”有讀者表示，“家里環(huán)境雖然自在，但圖書館里氛圍更好，大家都在埋頭看書，無形中也讓自己在備考階段不敢懈怠。”
豐富活動 將讀者“留下來”
除了讓讀者“坐得住”之外，最重要的就是推陳出新辦活動，讓建湖縣圖書館既有“顏值”，又有“內(nèi)涵”。暑期期間，建湖縣圖書館共舉辦各類活動40場，覆蓋人數(shù)2520人，活動以“科學(xué)實(shí)驗(yàn)周”“閱讀分享周”“非遺文化周”“科普宣傳周”等主題，秉承著“倡導(dǎo)全民閱讀 建設(shè)書香建湖”的宗旨，組織開展一系列豐富多彩的活動，報名參與讀者期期爆棚，讀者們不僅能來圖書館納涼，還能參與互動、增長知識、開闊眼界，營造積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的文化氛圍。
今年暑假，建湖縣圖書館還新增了AR互動體驗(yàn)課程，課程包括自然奧秘、科學(xué)探索、健康安全、人文素養(yǎng)四個主題，通過虛擬數(shù)字和現(xiàn)實(shí)世界的融合，以文字、圖片、音頻、視頻的融合介紹科普知識，通過身臨其境的學(xué)習(xí)，鍛煉了孩子們肢體協(xié)調(diào)能力，提升了科學(xué)文化素養(yǎng)。
彰顯擔(dān)當(dāng) 將志愿“暖人心”
志愿，因志而愿。為了方便廣大讀者參加自我讀書管理，同時，提升建湖縣圖書館的服務(wù)水平，暑假期間，建湖縣圖書館開通網(wǎng)上志愿服務(wù)平臺，接受志愿報名。每日組織10名中小學(xué)志愿者，進(jìn)行集體培訓(xùn)、體驗(yàn)、服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括：來館登記、整理圖書、打掃衛(wèi)生、協(xié)助活動等，別看他們還未參加工作，干起活來可一點(diǎn)都不馬虎，每個人都忙得汗流浹背也不曾察覺。一舉一動，于默默工作中傳播著無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的社會正能量；一言一行，不僅提升了志愿者自我素質(zhì)和道德修養(yǎng)，也成為展現(xiàn)城市文明、城市精神的重要窗口。
“今年暑期期間，建湖縣圖書館成為青少年最佳去處。接下來，我們將在營造閱讀環(huán)境，組織實(shí)施閱讀推廣活動方面下足力氣、做好文章，為我們的讀者朋友提供更加舒適、舒心、舒暢的閱讀空間。”建湖縣圖書館負(fù)責(zé)人表示。
地址：建湖縣湖中南路文化藝術(shù)中心B座圖書館