七彩夏日競成長
八月暑期活動預(yù)告
玩水一直都是孩子們最喜歡、最感興趣的。在這炎炎夏日里，建湖縣圖書館特別為孩子們組織了一場“清涼一夏 快樂嬉水”游戲活動，給孩子們帶來夏季生活的樂趣、戲水的清涼、童真的體驗，讓他們在水的世界里盡情交流、親近、釋放，體驗童年的歡樂，同時培養(yǎng)孩子躲閃、奔跑、手眼腿協(xié)調(diào)能力，增進團隊意識，同伴間合作交往能力。
《夜晚的燈光》，林間的螢火蟲，小時候我們經(jīng)常能看見螢火蟲發(fā)光，其實他們不僅僅能發(fā)出一種顏色的黃，還能發(fā)出黃色、橙色、黃綠色、綠色等等多種顏色的熒光。它們頭上有觸角，有翅膀，有三對足，還有尾部，螢火蟲之所以能發(fā)光，是因為尾部有一個發(fā)光器，這個里面有一種叫做“螢光素”的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)發(fā)生了一連串的復(fù)雜的生化反應(yīng)而這個光，也是在這個過程中釋放的能量螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的方式。
通過“教學(xué)做”“勞思行”等多元形式，讓學(xué)生們深入體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。通過生活情境化的教學(xué)方式，在圖書館院中搭建水池，讓孩子們在水池里捉泥鰍，可以讓學(xué)生在寓教于樂中從書本走向生活，從課堂走向社會；同時，實踐活動也能加強學(xué)生間的合作與分享，培養(yǎng)他們的團結(jié)互助精神，在親近大自然的同時，盡享田園樂趣。
每個孩子都有一個魔法夢，可以擁有瞬移功能，可以有一個哈利波特的隱身衣，可以變出無數(shù)朵美麗的花……但魔術(shù)也并非僅僅作為一種表演，為大家?guī)須g樂與樂趣，同時還可以鍛煉孩子的逆向思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維和動手能力。
通過舊書跳蚤市場，讓讀者們感受分享的快樂，在培養(yǎng)孩子們溝通交流能力的同時，讓閑置的圖書“漂流”起來，發(fā)揮出圖書的最大價值。未來，縣圖書館將繼續(xù)開展此類有意義的閱讀活動，為建設(shè)綠色、美好的書香建湖添磚加瓦！
教育家蘇霍姆林斯基說：“游戲猶如火花，點燃了探索求知的火焰。”教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，寓教育于生活、游戲之中。充分利用自然和實際生活機會，不斷積累經(jīng)驗。為鼓勵孩子們大膽尋找、發(fā)現(xiàn)、嘗試，鍛煉跳躍能力，引導(dǎo)孩子們初步探索并感知杠桿原理，體驗力的平衡現(xiàn)象，同時激發(fā)對生活中物理現(xiàn)象的探索興趣，培養(yǎng)勇于嘗試的科學(xué)精神。
淮劇又名江淮戲、淮戲等，是一種古老的地方戲曲劇種，發(fā)源于今江蘇省淮安市以及鹽城市里下河一帶，發(fā)祥于近現(xiàn)代的上海市，現(xiàn)流行于江蘇省、上海市以及安徽省部分地區(qū)。淮劇說的是建湖話、唱的是建湖腔。建湖縣是中國淮劇之鄉(xiāng)，為了讓孩子們了解淮劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)性，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，讓孩子們在獲取藝術(shù)享受的同時，提升孩子對家鄉(xiāng)戲曲的熱愛，提升地域自豪感。
愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。2024年是新中國成立75周年，新時代弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的需要。少年兒童要從小接受愛國主義教育，筑牢理想信念之基。公共圖書館以此為契機，開展創(chuàng)意性愛國主題活動，能夠讓少年兒童更加了解祖國的歷史和發(fā)展，增強他們對祖國的歸屬感和認(rèn)同感，培養(yǎng)深厚的愛國情感。
保護環(huán)境跟我們每個人息息相關(guān)，但落到全民行動往往缺乏行動力。建湖縣圖書館特舉辦綠色環(huán)保套圈圈活動，讀者們可以用3個可回收物件，例如紙箱子、塑料瓶、易拉罐等換取一個套圈，可重復(fù)多次換取套圈參與活動。通過綠色環(huán)保套圈這種形式，讓不亂扔垃圾、主動撿起垃圾這件事不再是“與我無關(guān)”的環(huán)保事件，而是可以從中獲得快樂、滿足的日常小事，讓環(huán)保不再是一種理念，一種倡導(dǎo)，而是一種人人都可以參與其中的生活方式。通過一個簡單的“套圈”，圖書館少了垃圾，讀者得了開心，廢棄品可以得到回收利用，實現(xiàn)了干凈、快樂、環(huán)保的完美閉環(huán)，為建設(shè)綠色文明建湖添磚加瓦。
為了傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們感受中國古人的聰明智慧，同時也為了進一步培養(yǎng)孩子們的動手能力,建湖縣圖書館特舉辦《奇巧拼鎖》活動。
棕編被稱為流傳千年的“指上非遺”，手藝人用一雙手，一籃葉，便能勾勒出栩栩如生的世界。棕編承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，反映了不同地區(qū)的生活方式和審美觀念。為了讓青少年更深入地感受非遺文化深厚的歷史底蘊和獨特的藝術(shù)魅力，促進傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
為了帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)有關(guān)雷雨天氣一些必備常識，建湖縣圖書館特舉辦《是誰生氣了》活動，讓小朋友們在看看、說說、做做中，加深對雷雨天的認(rèn)識，增強小朋友的安全意識，提高安全防范能力。
陶藝，即陶瓷藝術(shù)，是一種古老而獨特的藝術(shù)形式，它涵蓋了與陶瓷相關(guān)的各種工藝技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作。陶藝主要利用陶土或瓷土等原材料，經(jīng)過成型、干燥、燒制等工藝過程，創(chuàng)作出具有實用價值和審美價值的陶瓷制品。同時，陶藝也成為了傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體之一，深受人們的喜愛和追捧。
延時服務(wù)室開放時間：8:30——24:00
圖書館地址：建湖縣湖中南路文化藝術(shù)中心B座圖書館